christopher | Christopher Könitz

Die 4 Formen der Mediendidaktik – vom Erklären zum Verstehen?

von christopher | Aug. 28, 2017 | Kritik, Mediendidaktik, Wissenschaft

„Die Natur erklären wir, das Seelenleben verstehen wir“ (Dilthey 1990, 144) Im Kontext meiner Auseinandersetzungen mit den aktuellen Ausformungen von Mediendidaktik lässt sich zunächst feststellen, dass es nicht die EINE Mediendidaktik gibt, sondern vier...

Kleiner Rückblick auf die JFMH17 (in Form einer kleinen GitPitch)

von christopher | Juli 10, 2017 | Blog, Technologie, Wissenschaft

Als Dokumentationsfragment der JFMH17 haben ich zusammen mit Jakob Diel diese GitPitch erstellt. Hier sind die für uns wesentlichen und interessanten Dinge festgehalten. Außerdem ist auch unser Flipped-Beitrag zum Nachschauen enthalten.

mip surprise

von christopher | Apr. 6, 2017 | Uncategorized

Instagram filter used: Normal View in Instagram ⇒ Nur ein kleiner Test mit einem schicken Bild 😉

Solange die Lokalpresse von „Computerkabinett“ und „computern“ (als Tätigkeitswort) spricht, gibt es noch viel zu tun in der digitalen Bildung

von christopher | Apr. 6, 2017 | Uncategorized

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Immer wenn ich Bücher von japanischen Autoren lese denke ich mir, dass man das Medium Buch auch mal struktural in den Blick nehmen sollte

von christopher | Okt. 11, 2015 | Kurzmitteilung

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Die 4 Formen der Mediendidaktik – vom Erklären zum Verstehen?

Kleiner Rückblick auf die JFMH17 (in Form einer kleinen GitPitch)

mip surprise

Solange die Lokalpresse von „Computerkabinett“ und „computern“ (als Tätigkeitswort) spricht, gibt es noch viel zu tun in der digitalen Bildung

Immer wenn ich Bücher von japanischen Autoren lese denke ich mir, dass man das Medium Buch auch mal struktural in den Blick nehmen sollte

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